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确定完自己的情况后，幻象中的李泓泰感觉自己也是清醒了许多，迷茫和不安也被他放在了自己心中的深处。
尽管李泓泰现在所认为的和真实情况可以说是很不一样，但他在得出自己经历了时光倒流这个不正确的答案后，内心确实是安定了不少。
而到这个时候，铃声也是突然响起，李泓泰看了一眼前方的时钟。早自习已经准备开始了。
“这时钟的分针转得是真的慢。”
李泓泰和其他人一样打开了语文书，熟练地翻到了前几页。那篇课文是哥伦比亚作家马尔克斯写的《礼拜二午睡时刻》。李泓泰曾经翻阅过这位作家的另一本成名大作《百年孤独》。
他一开始从书本的开头开始看，发现自己看不进去。然后有一天，他开始从书的中间翻阅，发现里面其实讲的是一个个人的故事。
“《百年孤独》其实还是挺适合做小朋友的睡前读物的。睡前一百个小故事，属于是。”
或许是处于幻象之中的影响，李泓泰发现自己无法集中太多注意力在课本上。他看到书本的内容中有一位教父，一个母亲和这位母亲的女儿。但其中的故事内容，李泓泰只觉得自己很难看进去。而他的大脑似乎也是在提取整篇故事的关键词，并形成一些记忆碎片，那些碎片又开始不断地汇集在一起，最终在李泓泰的脑海里形成了一个新的故事。
那个故事是这样的，
轰轰隆隆的火车上，一个老者坐在破旧的椅子上啃着面包，看着窗外。
“该来的总是要来的。”那老人想。
头上的电扇一直唿唿的转，有一种催眠的效果。
老人睡着了。
期间有一个男人想坐老人旁边的空椅子，但看见老人衣衫褴褛的样子，还是离开了。
老人旁边的位置一直空着。
列车到站了，老人下了车。
这是一个小镇，用红红黑黑的砖块堆砌而成。
老人在街上边走边望，找寻十字架的标志。
他看到了，但离这边很远。
老人又看了看周围有没有什么人，炎热的天气逼走了许多商贩，街上冷冷清清。
老人闭上了双眼，不知念了什么，便消失了。
老人又出现在了教堂门口，教堂跟商铺一样，也是没有人。
老人走了进去，发现教堂并不很大。
这时，一个人的声音对老人说，“你是哪位？”
老人看了半天，找声音的源头，最后发现了在一个桌子下的半截脑袋。
“我找一个杀人犯。”老人说。
那人走出了桌子，没说什么，给了老人一串钥匙。
“耐心找吧，好心的人给他修了个坟墓。”
老人拿着钥匙走了，开了门，进了墓地。
老人没走几步就发现了那个自己要找的人，只是一个脸般大的石碑，石碑上什么也没有。
老人什么都没说，只是弯下了腰，用手指在石碑上画来划去。
过了一会儿，石碑上出现了一行字，“人的生命竟是这般脆弱。”
老人离开了。
“我得找下一个徒儿。”老人想。
而当李泓泰在脑海中不断地构造这个故事的时候，时间也是在飞快地流逝。
这个时候，李泓泰抬头看了一眼，发现分针已经转过了半圈。
“时间怎么流逝地这么快。”
很快，闹铃声又响起了，早自习就这么结束了。
而伴随着铃声的想起，有一个念头在李泓泰的脑海中浮现出来，“找到这个故事的老人。一定要找到他。”
“什么？我为什么要去找一个我脑海中虚构的人物？”
“不，他是真实存在的。”
“那个老人的名字叫什么？”
但这一次，李泓泰的脑海中却没有了回应的声音。
“我这一天到晚都是怎么回事。”
李泓泰也没有太在意这些。
而很快，李泓泰也想起了今天的第一节课是美术课。他看到很多同学都在往教室外面走，于是自己也离开了座位。
走过四五分钟的路程后，李泓泰和其他人一样坐在美术教室里面。
这是一节美术鉴赏课，美术老师在台上鉴赏一幅名画，那时法国作家米勒的《拾穗者》。
李泓泰对这幅画有印象，他在历史书上也看到过这幅画，但他忘记了在历史书上这幅画是在哪一个章节了。
其实李泓泰进堔外珑华这个学校还没有几天。堔外珑华在堔镇这个地方属于比较好的，但不是最好的那种学校。不过李泓泰能来这上学，他自己已经很满意了。
“做好自己的事情，没有必要太在乎别人的成就。”这是李泓泰一直以来的想法。
老师在上面讲着课，李泓泰只是时不时地往上面撇俩眼，他在底下用百乐笔在草稿纸上画着圆——其实他也不知道自己正在画
