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高三年级组办公室。
方若涵一大早就已来到办公室，批改起了昨天布置下的作文。
对于她来说，作文是反应一个人语文水平的综合评估。作文写得好的人，他的语文功底应该不错。同时，作文也是反应心理的最佳表现形式。做为新任教师，方若涵有必要通过这一些学生们的作文，了解他们的心理。
一篇一篇作文批改下去，方若涵感觉她的学生，都很可爱。
特别是昨天布置的不限题材作文，更是将他们的水平全部发挥。
这一个写他的雄心壮志，另一个写她的校园感情，还有人评价，当今社会不良风气。虽然这一些作文对于方若涵这个中文系高材生来说，根本不算什么。但是，这一些作文还是将方若涵逗乐。特别是还有几篇作文，居然有学生向她表白。
一个小时之后。
方若涵感觉有一些累了。
连续不断的批改，刚才兴奋的劲儿已经慢慢散去。而且，在这一个小时的时间里，他只批改到一两篇还算不错的作文。当然，这个还算不错其实也是一般。只不过，以他们高中生能够写出这样的作文，应该还算可以。
伸了个懒腰，方若涵继续批改。
咦……
当方若涵继续批改作文之时，突然眼前一部作文本，吸收了方若涵的注意。
准确的说，是作文本上面的两个字，让方若涵眼前一亮。
没错，学中文的，对于字，都会异常的敏感。
字如其人，虽然说的有一些片面，但从字里面，或多或少能够反应出当下这个人的性格。
眼前这两个字，第一眼给方若涵的印像，那便是漂亮。
当然，如果只有漂亮，方若涵便不会惊讶了。
这两个字虽然看起来平平常常，好像很普通，仅仅只是很工整。但是，细看之下，你便会感觉一股大气扑面而来。隐隐约，你还能够看到字迹当中的金戈铁马之势。那一笔一画，苍劲有力，虽然只是短短两字，却透露出无数的韵味。
好字。
这样的字，哪是什么平凡的字，分明已将字写到神的境界。
没错，便是神境。
在书法界里面，字写得再好，再工整，再漂亮，其实都还只是字。但是，书法的最高境界，他并不是写字写得怎么样，而是写字，写出他的神韵来。正如眼前这两字，初看起来挺简单，但是，细心观后，你会发现越来越耐看，越来越大气。
没想到，天华二中里居然出了一个这样的人才。
短短两字，已经可以看出此人在书法领域的造诣。
特别是，一想到这人还是7班的学子，方若涵就更加兴奋。
周凡。
细心再看这两个字，发现居然是周凡。
刚才方若涵虽然看了这两个字，但都是带着欣赏的眼光来分析这两个字。并没有觉得周凡两字有什么意义，但现在一看周凡两字之时，方若涵一下子惊讶起来。这便是那个叫自己美女姐姐的周凡么……
一想到美女姐姐四个字的时候，方若涵小脸一红，暗骂自己一句，“想哪去了，自己现在可是老师。嗯，以后她再叫自己美女姐姐，必灭了他不可。”
心里一边想着，方若涵一边打开了作业本。
如果说刚才周凡两字展现的是隐隐约约的大气之势。那么，当方若涵打开周凡所写的作文本之后，那种气势磅礴却变得更加的明显。每一个字，好像跳出了方格子里面一样。千军万马，腾腾杀来。再加上他的标题——何谓勇绝，更是显得杀气铮铮。
古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也……
这是开头的第一段话。
这句话的意思，说的是古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，有一般人常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起宝剑，挺身上前搏斗，这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形会变得毫不惊慌，当无故受到别人侮辱时，也不会愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。
这便是天下大勇者。
接下来之后，整篇作文，便是以何谓勇绝说下去。
更令人惊奇的是，这篇文章，从头到尾，采用的都是文言文的叙写方式。
如果是其他人看到，肯定会认为，这是抄的古书里面的哪一篇。但是，以方若涵的见识来看，她从来就没有看过如此经典的字句。没错，这绝对不是从哪里抄过来的。如果是抄过来的，便是该作文开头当中的一句话，也会被方若涵知晓。
毕竟，名言名句，都能流传千百。
何谓勇绝的开头第一段，在方若涵眼里，便是经典的不能再经典的一段话。
这样的话，他不可能不流传出来，但现在的方若
